NOME:
_______________________________________ ANO/SÉRIE: ______
Atividade
de Projeto de Vida – semana 23 a 30 de junho.
Campanha
do Agasalho – Inverno de 2020
Olá
alunos! Nossa escola está realizando a campanha do agasalho, vamos ajudar a
manter e incentivar ações solidárias?
Como
atividade de PV nessa semana, a ideia é responder: Qual a importância
da solidariedade?
E
quem vai responder?
Façam essa pergunta ao idoso que está passando
esse momento mais pertinho de você.
Escreva
em um papel sulfite o nome da pessoa escolhida, idade e a sua resposta para a
pergunta.
Para
isso é preciso que entendam e consigam explicar essa palavra mágica:
solidariedade
so·li·da·ri·e·da·de
1 Qualidade, característica,
condição ou estado de solidário.
2 Sentimento de amor ou
compaixão pelos necessitados ou injustiçados, que impele o indivíduo a
prestar-lhes ajuda moral ou material.
3 Ligação recíproca entre
duas ou mais coisas ou pessoas, que são dependentes entre si.
4 Responsabilidade recíproca
entre os membros de uma comunidade, de uma classe ou de uma instituição.
5 Apoio em favor de uma
causa ou de um movimento.
6 Compartilhamento de
ideias, de doutrinas ou de sentimentos.
7 Reciprocidade de
interesses e obrigações.
8 JUR Compromisso
jurídico entre as partes de uma obrigação, sejam eles credores ou devedores.
9 SOCIOL Estado ou
situação de um grupo que resulta do compartilhamento de atitudes e sentimentos,
tornando o grupo uma unidade mais coesa e sólida, com a capacidade de resistir
às pressões externas.
Não
esqueçam de avisar os entrevistados que essa atividade é uma ação para a
campanha do agasalho da escola e pode ser veiculada em uma das nossas redes
sociais. Caso tenham dúvidas perguntem aos professores pelo whats.
Boa
semana e um inverno quentinho para todos!!
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ATIVIDADE : “Projeto de Vida”
Professora : Suzel Maglimar
Cabrera Dezan
TURMA: 6º / 7º / 8º / 9º
Nome:............................................................................número......Série..........
Texto para
reflexão
Um edredom por uma
oportunidade de ter um futuro
Presos na estação de trem enquanto
esperavam o próximo trem, o casal Charlotte e Taylor tremiam muito de frio. Era
uma espera longa (cerca de 4 horas) e cada minuto que passava parecia uma
eternidade para os jovens que já não suportavam a temperatura negativa que
fazia.
De repente, ambos viram se aproximar
um morador de rua, um rapaz jovem, que lhes disse: "vocês podem ficar
com meu casaco e edredom. Está muito frio e vocês vão acabar congelando".
Assim, os três começaram a conversar
e o casal descobriu que o seu novo "amigo" se chamava Joey. Após
horas de bate-papo, a jovem ficou chocada com a ideia de simplesmente ir embora
e deixar aquele simpático rapaz ali naquela estação congelante, Então o
convidaram para morar com eles até conseguir um emprego.
A vida de Joey mudou drasticamente em
apenas uma semana. Uma oportunidade, apenas isso, foi suficiente para mudar
toda a história deste rapaz, que já não tinha esperanças em conseguir ter uma
vida mais feliz e digna.
O bem gera o bem. Não quebre a corrente
e transmita toda a bondade que você recebe para o próximo. Esta é uma das
lições mais importantes que os três amigos aprenderam com esta emocionante
experiência.
Responda:
Qual a lição que aprendemos
com a leitura do texto?
Após esta leitura :
“Um edredom por uma
oportunidade de ter um futuro” Observamos que o
garoto que vivia nas ruas , mesmo sem ter nada ajudou o casal que passava frio
, e em troca lhe deram uma oportunidade, por isso temos a nossa oportunidade de
ajudar ao próximo também com a campanha do agasalho da E.E Maria Helena Basso
Antunes.
Esperamos por você!!!
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PROFESSORA:Simone Menatti
DISCIPLINA:Projeto de Vida
TURMA: 8 ano A/B
TURMA: 8 ano A/B
CONTEÚDOS:“Eu, nós e o mundo”
Habilidade: Aprender a autoavaliar-se e a fazer planos, estabelecendo metas e compromissos pessoais e coletivos; aprender a escutar, a perceber a si próprio e ao outro; aprender a expressar-se de maneira clara (oralmente e por escrito).
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Após participarem da aula do app do CMSP, com interação no whatsapp e no aplicativo, bem como retirada de dúvida durante o “plantão de dúvidas, INOVA” pré-estabelecidos ao longo da semana, o aluno deverá acessar e responder as atividades solicitadas e aprofundar seus conhecimentos utilizando como material de apoio o blog da escola.
RECURSOS:
App do CMSP;
Blog da escola;
App do whatsapp;
Registro fotográfico;
Caderno do aluno.
App do CMSP;
Blog da escola;
App do whatsapp;
Registro fotográfico;
Caderno do aluno.
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
Nº DE AULAS PREVISTAS: 02 aulas
PERÍODOD DE REALIZAÇÃO:18/05/2020 a 25/05/2020
PROFESSORA: Simone Menatti
VALIDADO EM : 15-05-2020 PCG
Leia a tirinha com atenção e desenvolva uma redação sobre como você pensa em transformar esse mundo em um lugar melhor. Não esqueça de colocar título e escrever com argumentos, começo, meio e fim. Boa reflexão!
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PROFESSORA: Simone Menatti
DISCIPLINA: Projeto de Vida
TURMA: 9 ano A/B
TURMA: 9 ano A/B
CONTEÚDOS:“Meus sonhos e
expectativas em relação ao ensino médio”
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Após participarem da aula do app do CMSP, com interação no whatsapp e no aplicativo, bem como retirada de dúvida durante o “plantão de dúvidas, INOVA” pré-estabelecidos ao longo da semana, o aluno deverá acessar e responder as atividades solicitadas e aprofundar seus conhecimentos utilizando como material de apoio o blog da escola.
RECURSOS:
App do CMSP;
Blog da escola;
App do whatsapp;
Registro fotográfico;
Vídeos do youtube;
Caderno do aluno.
RECURSOS:
App do CMSP;
Blog da escola;
App do whatsapp;
Registro fotográfico;
Vídeos do youtube;
Caderno do aluno.
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
Nº DE AULAS PREVISTAS: 02 aulas
PERÍODOD DE REALIZAÇÃO: 18/05/2020 a 25/05/2020
PROFESSORA: Simone Menatti
VALIDADO EM : 15-05-2020 PCG
Atividade para o blog da escola.
“Eu e meu propósito”
Atividade para o blog da escola.
“Eu e meu propósito”
Refletindo sobre a tirinha, de tijolinho em tijolinho,
podemos construir pontes... Quais
tijolinhos estão usando para construir a ponte que os levará aos seus
objetivos?
Assista aos vídeos abaixo sobre trajetórias de
superação
E aí? Gostaram?
Façam uma redação apontando seus tijolinhos, como estão
construindo suas pontes e onde planejam chegar. Não esqueçam de colocar um
título coeso, dar um começo (introdução), meio (desenvolvimento) e fim
(conclusão).
Boa reflexão!!!
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PROFESSORA:
DISCIPLINA:Projeto de Vida
CONTEÚDOS:“Eu,
nós e o mundo.”
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:
Foco:
Desenvolvimento de valores. Desenvolvimento do autoconhecimento, a prática da
gestão dos seus projetos, a ampliação da visão de mundo e a valorização dos
estudos.
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Após esta
habilidade ser trabalhada em aula pelo CMSP será solicitado aos estudantes uma produção
sobre o que aprenderam nesta aula;
Será enviado via
blog da unidade escolar atividades contemplando estes conteúdos;
Promover a
formação integral do estudante.
Atividade:
Quem você vê no espelho?
Construa um autoretrato que apresente quem você é!
a) Você pode se fotografar, desenhar, utilizar colagens e
outros recursos que você conheça.
b) A ideia é conseguir identificar o que você gosta e quem
te influencia (família, amigos, mídia).
c) Com este exercício você conseguirá saber um pouco sobre
você, para descobrir suas potencialidades.
RECURSOS:
Utilize o texto acima para desenvolver e
aprofundar seus conhecimentos interpretando-o e fazendo suas anotações, pesquisando
os temas que lhe atraírem ou provocarem dúvidas.
Para realização do autoretrato sugiro a visualização
do vídeo do CMSP abaixo, muita criatividade e capricho:
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
A avaliação será realizada considerando a
participação e engajamento do aluno nos grupos de comunicação como o whats e o
blog da escola, bem como a entrega de atividades nas datas combinadas.
Nº DE AULAS PREVISTAS:
PERÍODOD DE
REALIZAÇÃO: 06/05/2020 a 13/05/2020
PROFESSORA: Simone Menatti
VALIDADO EM : 04/05/2020
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